Aprende en Casa Martes 8 de septiembre
A continuación se presentan las actividades de APRENDE EN CASA II, para los niños de 3º Año.
Ver video completo Aprende en Casa II 7 de septiembre de 2020
Aprendizaje esperado: Comenta espontáneamente sobre los efectos de los textos líricos y sus mensajes o contenido. Comparte sus gustos.
Énfasis: Escucha diferentes textos líricos y expresa lo que sentiste al escucharlos.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás sobre los efectos de los textos líricos y sus mensajes o contenidos.
Las palabras sirven para muchas cosas, entre ellas, para expresar los sentimientos y emociones a través de canciones, poemas u otros textos líricos.
Escucharás música y un poema que expresan diferentes emociones en distintas lenguas. Si no las conoces no te preocupes. Lo más importante es que al escucharlos, puedas decir qué es lo que te hicieron sentir.
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video, en el que escucharás una canción en el lenguaje zapoteco y en español. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. La Llorona en lenguaje zapoteco y español
Observa el siguiente video puedes verlo a partir del minuto 1:30’ hasta el minuto 1:32’, si quieres verlo completo, adelante.
2. Magno evento #Tengo un sueño en el Auditorio Nacional.
https://www.youtube.com/watch?v=CxL6lfYwIHQ
3. Poema totonaco: muere mi rostro.
https://www.youtube.com/watch?v=nyrHLRqcRiE
El siguiente video lo puedes observar a partir del minuto 1:24 hasta el minuto 1:28
4. Magno evento #Tengo un sueño en el Auditorio Nacional. Canción Flor de río.
https://www.youtube.com/watch?v=CxL6lfYwIHQ
Si tienes la fortuna de hablar o escribir una lengua indígena aprovecha este momento para practicarla, si no es el caso, no te preocupes aprenderás que hay distintas lenguas indígenas en nuestro país.
¿Qué te parecieron las canciones y los poemas? ¿Verdad que te hicieron sentir varias emociones?
Piensa en una canción o poema que te haga sentir alguna emoción y te guste, escribe al menos una pequeña parte en una hoja.
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
MATEMÁTICAS
Antes y después.
Aprendizaje esperado: Define el antecesor y el sucesor de un número.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás cuál es el antecesor y el sucesor de un número. Es decir, qué número va antes y después de él.
Ordenarás números y nombrarás los números que van antes y después de otro.
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video, conocerás un poco más acerca de la recta numérica, identificarás la secuencia de los números antecesor y sucesor. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Recta numérica divertida del 1 al 20
https://www.youtube.com/watch?v=8mf5PRPMDb4
2. Antecesor y sucesor
https://www.youtube.com/watch?v=cBK87JstlIk
En el siguiente video observarás la explicación de una maestra con el tema del antecesor y sucesor de un número para que te quede más claro. Si es posible toma tu cuaderno y tu lápiz y trata de encontrar el antecesor y el sucesor de los números que aparecen.
3. Antecesor y sucesor
https://www.youtube.com/watch?v=Uo2ZV-MPB_0
Platica con tu familia lo que aprendiste, pregunta las edades a 3 integrantes de tu familia y escribe cuál es el antecesor y sucesor de cada cifra seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
DEPORTES (EDUCACIÓN FÍSICA)
Juego con el espacio y tiempo.
Aprendizaje esperado: Aplica los patrones básicos de movimiento al relacionar el espacio, el tiempo y los objetos que utiliza para responder a las actividades y juegos en los que participa.
Énfasis: Identifica el espacio, el tiempo y los objetos de juego como características que condicionan la manera de participar en distintos juegos y actividades.
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás el espacio, el tiempo y los objetos, como características necesarias para practicar distintos juegos y actividades.
Conocerás actividades que te gustarán y es muy probable que quieras practicarlos en casa con tu familia, así que observa qué objetos se necesitan, en qué espacios se pueden jugar y qué reglas determinan la duración de cada uno.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, conocerás algunos ejercicios, qué objetos se necesitan, el espacio y sus reglas. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Juego Educación Física "Carrera De Aros"
https://www.youtube.com/watch?v=LpmP7gcu8b8
2. Los juegos con pelotas más divertidos y famosos | para tus clases de educación física
https://www.youtube.com/watch?v=QoOkQUtTFno&t=40s
En el siguiente video observarás lo que hacen los niños en el juego para lograr la meta: ¿cómo esquivan la “bola”? puedes comenzar a ver el video, del minuto 12:20’ al 17:20’.
3. Juguemos en familia
https://www.youtube.com/watch?v=F2KdJkZjDJw
Platica con tu familia lo que aprendiste, puedes hacer un plan para jugar el juego que más te haya gustado, ¿Qué objetos de tu casa utilizarían para jugarlo y en qué lugar lo practicarían?, seguro les parecerá interesante.
CIENCIAS NATURALES
Cuido la naturaleza
Aprendizaje esperado: Reconoce que tus acciones pueden afectar a la naturaleza y participa en aquéllas que ayuden a cuidarla.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás cómo algunas de tus acciones afectan a la naturaleza, y cuáles pueden ayudar a cuidarla.
¿Has escuchado que varias de nuestras acciones provocan daños en la naturaleza? ¿Que el aire se contamina y los ríos se secan?
Conocerás de estas acciones y de otras acerca de la manera en la que tú y tu familia pueden contribuir al cuidado de la naturaleza.
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video, en el que conocerás sobre el planeta y lo que le esta sucediendo. Pide a mamá, papá o un adulto, o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Que le pasa al planeta (Completo)
https://www.youtube.com/watch?v=ExOBjG44czw
¿Te fijaste en las pequeñas acciones que hicieron los niños para ayudarlo?
Observa el siguiente video, aunque sea de otro país, aprenderás sobre como cuidar el medio ambiente.
2. Historias para cuidar el medio ambiente completo
https://www.youtube.com/watch?v=Rt8LFmCeYdA
Platica con tu familia lo que aprendiste, quizá podrían preguntarse ¿Qué acciones podrían realizar juntos para cuidar el medio ambiente?, hagan una lista de algunas acciones y llévenlas a cabo, seguro les parecerá interesante.
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